Teaching Adolescents to Become Learners the Role of Noncognitive Factors in Shaping School Performance: A Critical Literature Review, Camille A. Farrington (Author)
Detalii CAMBRIDGE UNIV PR 9780985681906
(0,00/ Recenzii)Categorie: Pedagogie si metodica
Brand: CAMBRIDGE UNIV PR
Cod Produs:9780985681906
Compară prețurile
Oferte disponibile pentru CAMBRIDGE UNIV PR 9780985681906
emag.ro🧐 Vezi preț..
Informație indisponibilă
Transport gratuit
Transport contra-cost
Plata online:
Informație indisponibilă
Acceptă plata online
Fără plata online
Cashback
Informație indisponibilă
Primești Cashback
Fără Cashback
Informație indisponibilă
În stoc
Stoc limitat
Ultimele bucăți
Fără stoc
Indisponibil
Precomandă
În stoc furnizor
La comandă
Ridicare showroom
Istoric de preț
Descriere completă CAMBRIDGE UNIV PR 9780985681906
Descriere Teaching Adolescents to Become Learners - 9780985681906
Produsul Teaching Adolescents to Become Learners the Role of Noncognitive Factors in Shaping School Performance: A Critical Literature Review, Camille A. Farrington (Author), din categoria Pedagogie si metodica se evidențiază prin selecția urmatoare de specificații care îl fac potrivit pentru nevoile diverse ale consumatorilor: Provine de la brandul CAMBRIDGE UNIV PR, gen didactice, format fizic, tip coperta brosata, limba engleza, an publicare 2013, greutate 340 g, numar pagini 108, subgen pedagogie, subiect principal metode de invatare, sociologie, etnografia, dimensiune (mm) 216 x 279, autor camille a. farrington, melissa roderick, elaine allensworth, jenny nagaoka, tasha seneca keyes, david w. johnson, nicole o. beechun, isbn / issn 9780985681906, .
Descoperă cele mai bune oferte în categoria Pedagogie si metodica
Cauți cele mai bune oferte pentru Teaching Adolescents to Become Learners în categoria Pedagogie si metodica? Ai ajuns în locul potrivit! Pe platforma noastră de comparare prețuri, poți găsi cele mai avantajoase opțiuni de pe piață, economisind bani și timp prețios.
Teaching Adolescents to Become Learners este un produs popular și apreciat în categoria sa. Compară prețurile de la diferiți comercianți și alege oferta care ți se potrivește cel mai bine nevoilor și bugetului.
De ce să folosești comparatorul nostru de prețuri?
- **Varietate de opțiuni**: Accesezi o gamă largă de oferte și comercianți pentru a găsi produsul dorit.
- **Economisești timp și bani**: Compari prețurile rapid și ușor, pentru a obține cea mai bună ofertă disponibilă.
- **Transparență și obiectivitate**: Informațiile prezentate sunt clare și utile pentru a te ajuta să iei decizia corectă.
Explorează acum cele mai bune oferte pentru Teaching Adolescents to Become Learners și profită de prețurile competitive din categoria Pedagogie si metodica. Utilizează comparatorul nostru de prețuri pentru a face achiziții inteligente și informate.
3cheaps - compară prețuri pentru Teaching Adolescents to Become Learners the Role of Noncognitive Factors in Shaping School Performance: A Critical Literature Review, Camille A. Farrington (Author) (9780985681906)
Informațiile despre caracteristicile tehnice, setul de livrare, țara de fabricație și aspectul produselor este doar pentru referință și se bazează pe cele mai recente informații disponibile la momentul publicării.Specificatii 9780985681906
- Gen: Didactice
- Format: Fizic
- Tip coperta: Brosata
- Limba: Engleza
- An publicare: 2013
- Greutate: 340 g
- Numar pagini: 108
- Subgen: Pedagogie
- Subiect principal: Metode de invatare
- Dimensiune (mm): 216 x 279
- Subiect principal: Sociologie
- Subiect principal: Etnografia
- Brand: CAMBRIDGE UNIV PR
- Autor: Camille A. Farrington
- Autor: Melissa Roderick
- Autor: Elaine Allensworth
- Autor: Jenny Nagaoka
- Autor: Tasha Seneca Keyes
- Autor: David W. Johnson
- Autor: Nicole O. Beechun
- ISBN / ISSN: 9780985681906
Recenzii 9780985681906
(0,00/ Recenzii)Teaching Adolescents to Become Learners the Role of Noncognitive Factors in Shaping School Performance: A Critical Literature Review, Camille A. Farrington (Author) a obtinut nota 0,00 din media celor recenzii preluate de pe 0 canal(e)
Canale de recenzii:
Produse asemănătoare
![Guiding Challenging Behavior [3-Pack]: Winning Ways for Early Childhood Professionals, Gigi Schweikert (Author)](https://s13emagst.akamaized.net/products/13757/13756298/images/res_0a07f8de5f4bf005210e29955c47cf5d.jpg?width=350&height=350&hash=477BEA4E2E4A2E3D0D90FB62EACA322B "Guiding Challenging Behavior [3-Pack]: Winning Ways for Early Childhood Professionals, Gigi Schweikert (Author)")
Categorii asemănătoare
În cazul în care Teaching Adolescents to Become Learners the Role of Noncognitive Factors in Shaping School Performance: A Critical Literature Review, Camille A. Farrington (Author) nu corespunde așteptărilor tale, te invit să explorezi categoriile similare de mai jos pentru a identifica produsul potrivit:
